Startseite
Das Zwilling-Prinzip und seine Analogien
Jahreszeit: Spätfrühling (ca. 22.5. - 21.6. )
Qualität: männlich, aktiv, Element: Luft, veränderliches Zeichen
Planet: Merkur
Häuserzuordnung: 3. Haus
Auf dem Tierkreis gegenüberliegendes Zeichen: Schütze
Motto: Ich denke
Schlüsselwort: Intellekt, Vielfalt, Selbstdarstellung
Entsprechungen zur menschlichen Physis: Luftröhre, Bronchien, Lungen (Atmungsorgane), Sprach- und Hörorgane, Nerven, Arme, Finger
Krankheitsdispositionen: Erkrankungen der Atemwege und der Leitsysteme des Körpers, Nerven und Lymphe, Blutgefäße
Thematik: Worum geht es?
Ausweitung
der Erlebnisspähre- Wissensdrang - Entwicklung des Intellektes - Logik
- Sprache - Kommunikation - Artikulation - Erfahrung der Gegensätze
(Dualität) - Neugier - Vielfalt - Unverbindlichkeit - Aktualität - Am
Pulsschlag der Zeit sein - Sich die Welt begreiflich machen -
Kategorisieren und Systematisieren - Sicherheit durch Information -
Reden - Eindrucksaufnahme - Lernen - Benennen- Unterscheiden -
Fähigkeit zu Abstrahieren - Kenntnis - Neutralität - Objektivität -
Vermitteln - Verhältnis von Intellekt und Gefühl - Konfrontation mit
der Dualität - Orientierung
Jahreszeit: Spätfrühling (ca. 22.5. - 21.6. )
Qualität: männlich, aktiv, Element: Luft, veränderliches Zeichen
Planet: Merkur
Häuserzuordnung: 3. Haus
Auf dem Tierkreis gegenüberliegendes Zeichen: Schütze
Motto: Ich denke
Schlüsselwort: Intellekt, Vielfalt, Selbstdarstellung
Entsprechungen zur menschlichen Physis: Luftröhre, Bronchien, Lungen (Atmungsorgane), Sprach- und Hörorgane, Nerven, Arme, Finger
Krankheitsdispositionen: Erkrankungen der Atemwege und der Leitsysteme des Körpers, Nerven und Lymphe, Blutgefäße
Thematik: Worum geht es?
Ausweitung
der Erlebnisspähre- Wissensdrang - Entwicklung des Intellektes - Logik
- Sprache - Kommunikation - Artikulation - Erfahrung der Gegensätze
(Dualität) - Neugier - Vielfalt - Unverbindlichkeit - Aktualität - Am
Pulsschlag der Zeit sein - Sich die Welt begreiflich machen -
Kategorisieren und Systematisieren - Sicherheit durch Information -
Reden - Eindrucksaufnahme - Lernen - Benennen- Unterscheiden -
Fähigkeit zu Abstrahieren - Kenntnis - Neutralität - Objektivität -
Vermitteln - Verhältnis von Intellekt und Gefühl - Konfrontation mit
der Dualität - Orientierung